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@全体高三同学,6月一定要关注这5件事

发布日期:2020-06-05 03:00:00
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      【  】【 海】【海南】【南航】【航空】【空拥】【拥有】【有波】【波音】【音7】【73】【37】【7、】【、7】【76】【67】【7系】【系列】【列和】【和空】【空客】【客3】【33】【30】【0、】【、3】【34】【40】【0系】【系列】【列为】【为主】【主的】【的年】【年轻】【轻豪】【豪华】【华机】【机队】【队,】【,适】【适用】【用于】【于客】【客运】【运和】【和货】【货运】【运飞】【飞行】【行。】【。1】【19】【99】【93】【3年】【年至】【至今】【今,】【,海】【海南】【南航】【航空】【空在】【在以】【以海】【海口】【口为】【为主】【主基】【基地】【地的】【的基】【基础】【础上】【上,】【,先】【先后】【后建】【建立】【立了】【了北】【北京】【京、】【、西】【西安】【安、】【、太】【太原】【原、】【、乌】【乌鲁】【鲁木】【木齐】【齐、】【、广】【广州】【州、】【、兰】【兰州】【州、】【、大】【大连】【连、】【、深】【深圳】【圳八】【八个】【个航】【航空】【空营】【营运】【运基】【基地】【地,】【,航】【航线】【线网】【网络】【络遍】【遍布】【布中】【中国】【国,】【,覆】【覆盖】【盖亚】【亚洲】【洲,】【,辐】【辐射】【射欧】【欧洲】【洲、】【、美】【美洲】【洲、】【、大】【大洋】【洋洲】【洲、】【、非】【非洲】【洲,】【,开】【开通】【通了】【了国】【国内】【内外】【外航】【航线】【线近】【近5】【50】【00】【0条】【条,】【,通】【通航】【航城】【城市】【市近】【近9】【90】【0个】【个。】【。 】【  】【 自】【自开】【开航】【航以】【以来】【来,】【,海】【海南】【南航】【航空】【空连】【连续】【续安】【安全】【全运】【运营】【营1】【19】【9年】【年,】【,保】【保持】【持了】【了良】【良好】【好的】【的安】【安全】【全记】【记录】【录,】【,服】【服务】【务赢】【赢得】【得广】【广大】【大旅】【旅客】【客和】【和民】【民航】【航业】【业界】【界的】【的一】【一致】【致认】【认可】【可。】【。2】【20】【01】【11】【1年】【年1】【1月】【月,】【,海】【海南】【南航】【航空】【空荣】【荣膺】【膺全】【全球】【球S】【SK】【KY】【YT】【TR】【RA】【AX】【X五】【五星】【星航】【航空】【空公】【公司】【司;】【;2】【20】【01】【11】【1年】【年1】【12】【2月】【月首】【首次】【次荣】【荣登】【登国】【国际】【际著】【著名】【名品】【品牌】【牌咨】【咨询】【询评】【评估】【估机】【机构】【构B】【BR】【RA】【AN】【ND】【DZ】【Z评】【评选】【选的】【的2】【20】【01】【11】【1年】【年度】【度“】【“中】【中国】【国品】【品牌】【牌五】【五十】【十强】【强”】【”榜】【榜单】【单。】【。2】【20】【01】【12】【2年】【年3】【3月】【月,】【,海】【海南】【南航】【航空】【空蝉】【蝉联】【联S】【SK】【KY】【YT】【TR】【RA】【AX】【X五】【五星】【星航】【航空】【空公】【公司】【司,】【,同】【同年】【年7】【7月】【月,】【,实】【实现】【现连】【连续】【续三】【三年】【年蝉】【蝉联】【联S】【SK】【KY】【YT】【TR】【RA】【AX】【X中】【中国】【国最】【最佳】【佳航】【航空】【空公】【公司】【司及】【及中】【中国】【国地】【地区】【区卓】【卓越】【越服】【服务】【务两】【两项】【项大】【大奖】【奖。】【。 】【 】【 】【】【】【,故】【故更】【更多】【多相】【相关】【关事】【事宜】【宜请】【请按】【按以】【以下】【下联】【联系】【系方】【方式】【式】【联】【联系】【系并】【并了】【了解】【解;】【;报】【报名】【名请】【请点】【点击】【击下】【下方】【方的】【的“】【“我】【我要】【要报】【报名】【名”】【”,】【,即】【即可】【可在】【在线】【线申】【申请】【请为】【为该】【该组】【组织】【织的】【的志】【志愿】【愿者】【者。】【。)】【) 】【 】【 】【】【&n】【nb】【bs】【s】【p】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 艺】【艺术】【术特】【特长】【长生】【生是】【是各】【各个】【个大】【大学】【学为】【为了】【了活】【活跃】【跃校】【校园】【园的】【的氛】【氛围】【围,】【,通】【通过】【过高】【高考】【考招】【招收】【收的】【的有】【有艺】【艺术】【术特】【特长】【长的】【的考】【考生】【生。】【。特】【特长】【长生】【生首】【首先】【先要】【要具】【具备】【备专】【专业】【业特】【特长】【长,】【,还】【还要】【要在】【在高】【高考】【考之】【之前】【前参】【参加】【加北】【北京】【京市】【市和】【和高】【高校】【校的】【的特】【特长】【长测】【测试】【试,】【,这】【这个】【个测】【测试】【试是】【是在】【在每】【每年】【年1】【12】【2月】【月份】【份进】【进行】【行,】【,主】【主要】【要有】【有音】【音乐】【乐、】【、美】【美术】【术、】【、舞】【舞蹈】【蹈、】【、表】【表演】【演等】【等专】【专业】【业。】【。这】【这些】【些考】【考生】【生经】【经过】【过测】【测试】【试拿】【拿到】【到合】【合格】【格证】【证之】【之后】【后要】【要与】【与高】【高校】【校签】【签约】【约,】【,在】【在高】【高考】【考填】【填报】【报志】【志愿】【愿时】【时,】【,第】【第一】【一志】【志愿】【愿要】【要填】【填报】【报该】【该校】【校。】【。学】【学校】【校可】【可低】【低于】【于2】【20】【0分】【分到】【到5】【50】【0分】【分录】【录取】【取特】【特长】【长生】【生,】【,被】【被录】【录取】【取后】【后进】【进入】【入普】【普通】【通文】【文理】【理专】【专业】【业学】【学】【习】【习,】【,课】【课余】【余时】【时间】【间参】【参加】【加该】【该校】【校的】【的文】【文艺】【艺活】【活动】【动,】【,为】【为学】【学校】【校服】【服务】【务。】【。 】【 】【 】【(三】【三)】【)个】【个案】【案辅】【辅导】【导和】【和家】【家访】【访:】【:根】【根据】【据学】【学生】【生自】【自身】【身的】【的需】【需求】【求对】【对学】【学生】【生的】【的已】【已出】【出现】【现的】【的或】【或者】【者潜】【潜在】【在的】【的问】【问题】【题进】【进行】【行综】【综合】【合了】【了解】【解,】【,与】【与学】【学生】【生共】【共同】【同制】【制定】【定计】【计划】【划,】【,对】【对学】【学生】【生进】【进行】【行个】【个别】【别化】【化辅】【辅导】【导;】【;前】【前往】【往学】【学生】【生家】【家中】【中进】【进行】【行走】【走访】【访,】【,了】【了解】【解家】【家庭】【庭情】【情况】【况以】【以及】【及家】【家庭】【庭教】【教养】【养模】【模式】【式,】【,一】【一方】【方面】【面完】【完善】【善学】【学生】【生的】【的个】【个案】【案辅】【辅导】【导计】【计划】【划,】【,另】【另一】【一方】【方面】【面帮】【帮助】【助学】【学生】【生建】【建立】【立良】【良好】【好的】【的社】【社会】【会支】【支持】【持网】【网络】【络。】【。(】【(四】【四)】【)成】【成长】【长教】【教育】【育:】【:利】【利用】【用课】【课余】【余时】【时间】【间,】【,结】【结合】【合学】【学生】【生需】【需求】【求,】【,与】【与校】【校方】【方进】【进行】【行沟】【沟通】【通,】【,在】【在校】【校内】【内为】【为学】【学生】【生开】【开展】【展成】【成长】【长教】【教育】【育小】【小组】【组,】【,如】【如社】【社团】【团活】【活动】【动、】【、兴】【兴趣】【趣小】【小组】【组活】【活动】【动等】【等。】【。2】【2.】【.【】【【实】【实证】【证研】【研究】【究基】【基金】【金支】【支持】【持】】【】对】【对服】【服务】【务期】【期间】【间开】【开】【展】【展以】【以项】【项目】【目学】【学校】【校所】【所在】【在社】【社区】【区为】【为依】【依托】【托、】【、以】【以教】【教育】【育/】【/社】【社会】【会工】【工作】【作等】【等相】【相关】【关领】【领域】【域为】【为主】【主题】【题的】【的社】【社会】【会调】【调】【查】【查、】【、课】【课题】【题研】【研究】【究或】【或项】【项目】【目式】【式活】【活动】【动,】【,并】【并有】【有实】【实证】【证研】【研究】【究成】【成果】【果,】【,给】【给予】【予基】【基金】【金支】【支持】【持。】【。2】【20】【02】【20】【0学】【学年】【年首】【首次】【次开】【开启】【启根】【根据】【据不】【不同】【同轮】【轮次】【次投】【投递】【递简】【简历】【历报】【报名】【名的】【的伙】【伙伴】【伴,】【,提】【提供】【供相】【相应】【应的】【的实】【实证】【证研】【研究】【究支】【支持】【持基】【基金】【金:】【: 】【 】【 】【“我】【我带】【带你】【你往】【往第】【第二】【二家】【家去】【去。】【。”】【”说】【说起】【起去】【去第】【第二】【二家】【家,】【,朱】【朱老】【老师】【师脸】【脸上】【上笑】【笑意】【意更】【更浓】【浓】【了】【了。】【。朱】【朱老】【老师】【师的】【的车】【车子】【子停】【停在】【在了】【了村】【村部】【部,】【,在】【在村】【村部】【部楼】【楼下】【下就】【就喊】【喊起】【起来】【来,】【,一】【一位】【位中】【中年】【年美】【美女】【女应】【应声】【声从】【从二】【二楼】【楼伸】【伸出】【出头】【头来】【来,】【,这】【这么】【么精】【精致】【致的】【的美】【美女】【女会】【会是】【是扶】【扶贫】【贫对】【对象】【象?】【?上】【上楼】【楼入】【入户】【户,】【,我】【我的】【的疑】【疑问】【问更】【更深】【深了】【了:】【:房】【房子】【子里】【里面】【面收】【收拾】【拾得】【得更】【更是】【是精】【精精】【精致】【致致】【致,】【,房】【房间】【间里】【里有】【有几】【几个】【个姊】【姊妹】【妹在】【在一】【一起】【起研】【研究】【究一】【一本】【本什】【什么】【么书】【书,】【,桌】【桌上】【上还】【还摆】【摆着】【着一】【一小】【小碟】【碟板】【板栗】【栗一】【一小】【小碟】【碟猕】【猕猴】【猴桃】【桃。】【。大】【大概】【概是】【是因】【因为】【为一】【一进】【进屋】【屋朱】【朱老】【老师】【师就】【就介】【介绍】【绍我】【我是】【是城】【城里】【里来】【来的】【的支】【支教】【教老】【老师】【师,】【,被】【被朱】【朱老】【老师】【师喊】【喊做】【做翁】【翁姐】【姐的】【的精】【精致】【致美】【美女】【女一】【一直】【直用】【用普】【普通】【通话】【话和】【和朱】【朱老】【老师】【师交】【交流】【流,】【,热】【热络】【络地】【地喊】【喊我】【我品】【品尝】【尝板】【板栗】【栗、】【、猕】【猕猴】【猴桃】【桃,】【,告】【告诉】【诉我】【我这】【这是】【是自】【自己】【己上】【上山】【山摘】【摘的】【的。】【。密】【密林】【林里】【里爬】【爬上】【上爬】【爬下】【下的】【的摘】【摘果】【果人】【人和】【和眼】【眼前】【前的】【的精】【精致】【致美】【美女】【女?】【?我】【我一】【一下】【下子】【子有】【有点】【点无】【无法】【法联】【联系】【系起】【起来】【来。】【。旁】【旁边】【边的】【的美】【美女】【女已】【已经】【经接】【接口】【口:】【:“】【“翁】【翁姐】【姐】【她】【她呀】【呀,】【,一】【一身】【身是】【是劲】【劲,】【,她】【她上】【上山】【山找】【找到】【到的】【的总】【总是】【是比】【比别】【别人】【人多】【多,】【,一】【一麻】【麻袋】【袋一】【一麻】【麻袋】【袋地】【地扛】【扛下】【下山】【山来】【来,】【,是】【是个】【个厉】【厉害】【害角】【角呀】【呀。】【。”】【”说】【说着】【着还】【还拉】【拉过】【过翁】【翁姐】【姐的】【的手】【手摊】【摊开】【开,】【,“】【“看】【看,】【,手】【手都】【都被】【被刺】【刺成】【成这】【这样】【样了】【了,】【,今】【今年】【年她】【她剥】【剥的】【的板】【板栗】【栗卖】【卖出】【出去】【去也】【也不】【不少】【少呢】【呢。】【。”】【”“】【“总】【总不】【不能】【能闲】【闲着】【着,】【,现】【现在】【在是】【是孩】【孩子】【子没】【没人】【人管】【管,】【,不】【不能】【能出】【出远】【远门】【门打】【打工】【工,】【,朱】【朱老】【老师】【师说】【说了】【了,】【,孩】【孩子】【子的】【的教】【教育】【育要】【要上】【上心】【心。】【。您】【您是】【是城】【城里】【里来】【来的】【的老】【老师】【师,】【,我】【我家】【家孩】【孩子】【子上】【上初】【初中】【中了】【了,】【,我】【我得】【得注】【注意】【意些】【些什】【什么】【么?】【?”】【”翁】【翁姐】【姐转】【转移】【移了】【了话】【话题】【题,】【,诚】【诚心】【心地】【地问】【问。】【。“】【“小】【小姑】【姑娘】【娘又】【又有】【有好】【好消】【消息】【息了】【了吧】【吧。】【。”】【”朱】【朱老】【老师】【师插】【插了】【了一】【一句】【句。】【。“】【“还】【还真】【真得】【得谢】【谢谢】【谢朱】【朱老】【老师】【师关】【关心】【心,】【,这】【这孩】【孩子】【子学】【学习】【习越】【越来】【来越】【越上】【上心】【心了】【了,】【,这】【这不】【不,】【,昨】【昨天】【天一】【一回】【回来】【来就】【就神】【神神】【神秘】【秘秘】【秘地】【地让】【让我】【我猜】【猜成】【成绩】【绩,】【,说】【说是】【是全】【全年】【年级】【级第】【第六】【六名】【名了】【了。】【。”】【”一】【一说】【说起】【起孩】【孩子】【子,】【,翁】【翁姐】【姐神】【神采】【采飞】【飞扬】【扬。】【。我】【我们】【们也】【也被】【被感】【感染】【染,】【,敞】【敞开】【开了】【了说】【说起】【起自】【自己】【己的】【的教】【教育】【育心】【心得】【得,】【,朱】【朱老】【老师】【师说】【说的】【的最】【最多】【多,】【,翁】【翁姐】【姐不】【不断】【断地】【地点】【点头】【头。】【。朱】【朱老】【老师】【师看】【看看】【看时】【时间】【间,】【,拿】【拿出】【出文】【文件】【件:】【:“】【“翁】【翁姐】【姐,】【,村】【村部】【部这】【这儿】【儿是】【是过】【过渡】【渡房】【房,】【,安】【安置】【置房】【房最】【最迟】【迟明】【明年】【年可】【可以】【以建】【建成】【成,】【,翁】【翁姐】【姐看】【看看】【看,】【,还】【还有】【有什】【什么】【么困】【困难】【难,】【,我】【我还】【还有】【有什】【什么】【么帮】【帮得】【得上】【上忙】【忙的】【的?】【?按】【按政】【政策】【策您】【您可】【可是】【是属】【属于】【于今】【今年】【年的】【的‘】【‘摘】【摘帽】【帽’】【’对】【对象】【象。】【。”】【”摘】【摘帽】【帽?】【?摘】【摘帽】【帽了】【了不】【不就】【就是】【是不】【不再】【再列】【列为】【为贫】【贫困】【困户】【户吗】【吗?】【?不】【不就】【就好】【好多】【多优】【优惠】【惠享】【享受】【受不】【不到】【到了】【了吗】【吗?】【?我】【我不】【不由】【由向】【向翁】【翁姐】【姐看】【看过】【过去】【去。】【。没】【没想】【想到】【到翁】【翁姐】【姐一】【一点】【点儿】【儿也】【也没】【没有】【有打】【打盹】【盹,】【,仍】【仍然】【然是】【是朱】【朱老】【老师】【师说】【说什】【什么】【么都】【都点】【点头】【头:】【:“】【“好】【好的】【的好】【好的】【的。】【。我】【我现】【现在】【在都】【都好】【好,】【,马】【马上】【上有】【有新】【新房】【房子】【子了】【了,】【,孩】【孩子】【子大】【大了】【了,】【,我】【我也】【也能】【能正】【正儿】【儿八】【八经】【经找】【找份】【份工】【工作】【作了】【了,】【,最】【最艰】【艰难】【难的】【的时】【时候】【候过】【过去】【去了】【了,】【,搭】【搭帮】【帮朱】【朱老】【老师】【师,】【,搭】【搭帮】【帮政】【政策】【策好】【好。】【。”】【”还】【还没】【没等】【等我】【我回】【回过】【过神】【神,】【,翁】【翁姐】【姐就】【就按】【按照】【照朱】【朱老】【老师】【师的】【的指】【指点】【点在】【在一】【一份】【份文】【文件】【件上】【上签】【签了】【了字】【字。】【。 】【 】【 】

      【单个】【个岗】【岗位】【位报】【报名】【名人】【人数】【数与】【与本】【本岗】【岗位】【位计】【计划】【划招】【招募】【募人】【人数】【数比】【比例】【例未】【未达】【达到】【到3】【3:】【:1】【1的】【的,】【,按】【按实】【实际】【际报】【报名】【名人】【人数】【数开】【开考】【考。】【。5】【5月】【月8】【8日】【日至】【至5】【5月】【月1】【11】【1日】【日每】【每日】【日1】【16】【6:】【:0】【00】【0后】【后,】【,将】【将在】【在“】【“贵】【贵州】【州人】【人事】【事考】【考试】【试信】【信息】【息网】【网”】【”上】【上公】【公布】【布通】【通过】【过现】【现场】【场审】【审核】【核人】【人数】【数与】【与招】【招募】【募计】【计划】【划数】【数达】【达不】【不到】【到3】【3:】【:1】【1比】【比例】【例的】【的岗】【岗位】【位,】【,供】【供报】【报名】【名人】【人员】【员参】【参考】【考。】【。特】【特别】【别提】【提醒】【醒:】【:报】【报名】【名过】【过程】【程中】【中若】【若通】【通过】【过现】【现场】【场审】【审核】【核人】【人数】【数与】【与招】【招募】【募计】【计划】【划数】【数比】【比例】【例超】【超过】【过3】【30】【0:】【:1】【1,】【,系】【系统】【统会】【会自】【自动】【动提】【提示】【示。】【。网】【网上】【上初】【初审】【审时】【时间】【间为】【为2】【20】【01】【18】【8年】【年5】【5月】【月7】【7日】【日9】【9:】【:0】【00】【0至】【至5】【5月】【月1】【12】【2日】【日1】【18】【8:】【:0】【00】【0,】【,由】【由所】【所辖】【辖县】【县级】【级人】【人力】【力资】【资源】【源社】【社会】【会保】【保障】【障局】【局根】【根据】【据所】【所辖】【辖报】【报考】【考人】【人员】【员网】【网上】【上填】【填报】【报的】【的材】【材料】【料,】【,对】【对照】【照招】【招募】【募范】【范围】【围及】【及条】【条件】【件,】【,在】【在网】【网上】【上进】【进行】【行资】【资格】【格初】【初审】【审。】【。须】【须在】【在4】【48】【8小】【小时】【时内】【内审】【审核】【核确】【确认】【认考】【考生】【生是】【是否】【否具】【具有】【有报】【报考】【考资】【资格】【格。】【。符】【符合】【合条】【条件】【件的】【的,】【,不】【不得】【得拒】【拒绝】【绝报】【报名】【名;】【;经】【经审】【审查】【查不】【不符】【符合】【合条】【条件】【件的】【的,】【,应】【应说】【说明】【明理】【理由】【由;】【;对】【对照】【照片】【片不】【不符】【符合】【合要】【要求】【求的】【的,】【,应】【应提】【提示】【示考】【考生】【生重】【重新】【新上】【上传】【传照】【照片】【片。】【。资】【资格】【格初】【初审】【审不】【不合】【合格】【格人】【人员】【员,】【,在】【在报】【报名】【名期】【期间】【间(】【(2】【20】【01】【18】【8年】【年5】【5月】【月1】【11】【1日】【日1】【16】【6:】【:0】【00】【0前】【前)】【)可】【可重】【重新】【新提】【提交】【交报】【报名】【名申】【申请】【请。】【。 】【 】【 】【】【】【(四】【四)】【) 】【 因】【因部】【部分】【分艺】【艺术】【术类】【类招】【招生】【生院】【院校】【校未】【未公】【公布】【布信】【信息】【息或】【或信】【信息】【息过】【过少】【少,】【,我】【我们】【们将】【将不】【不开】【开设】【设专】【专题】【题,】【,如】【如发】【发现】【现缺】【缺少】【少院】【院校】【校,】【,可】【可与】【与我】【我们】【们取】【取得】【得联】【联系】【系,】【,我】【我们】【们将】【将根】【根据】【据情】【情况】【况进】【进行】【行开】【开通】【通,】【,联】【联系】【系方】【方式】【式Q】【QQ】【Q:】【:4】【49】【92】【27】【73】【31】【15】【5。】【。建】【建站】【站宗】【宗旨】【旨:】【:“】【“立】【立足】【足北】【北京】【京,】【,无】【无偿】【偿服】【服务】【务全】【全国】【国考】【考】【生】【生”】【”!】【!全】【全国】【国无】【无任】【任何】【何地】【地方】【方分】【分站】【站,】【,保】【保持】【持专】【专业】【业性】【性、】【、垂】【垂直】【直性】【性、】【、权】【权威】【威性】【性!】【!京】【京I】【IC】【CP】【P备】【备1】【15】【50】【01】【15】【57】【72】【25】【5号】【号 】【 】【 】【】【公示】【示期】【期满】【满后】【后,】【,市】【市(】【(州】【州)】【)人】【人力】【力资】【资源】【源社】【社会】【会保】【保障】【障局】【局报】【报贵】【贵州】【州省】【省人】【人力】【力资】【资源】【源和】【和社】【社会】【会保】【保障】【障厅】【厅审】【审核】【核备】【备案】【案,】【,由】【由贵】【贵州】【州省】【省人】【人力】【力资】【资源】【源和】【和社】【社会】【会保】【保障】【障厅】【厅统】【统一】【一下】【下发】【发招】【招募】【募录】【录取】【取通】【通知】【知,】【,在】【在通】【通知】【知下】【下发】【发一】【一周】【周内】【内,】【,由】【由县】【县人】【人力】【力资】【资源】【源社】【社会】【会保】【保障】【障局】【局组】【组织】【织招】【招募】【募人】【人员】【员与】【与服】【服务】【务单】【单位】【位签】【签订】【订《】【《贵】【贵州】【州省】【省高】【高校】【校毕】【毕业】【业生】【生“】【“三】【三支】【支一】【一扶】【扶”】【”计】【计划】【划协】【协议】【议书】【书》】【》。】【。(】【(一】【一)】【)“】【“三】【三支】【支一】【一扶】【扶”】【”人】【人员】【员的】【的服】【服务】【务期】【期限】【限为】【为2】【2年】【年,】【,服】【服务】【务期】【期满】【满后】【后不】【不再】【再续】【续聘】【聘。】【。服】【服务】【务期】【期间】【间工】【工作】【作生】【生活】【活补】【补贴】【贴参】【参照】【照当】【当地】【地乡】【乡镇】【镇事】【事业】【业单】【单位】【位从】【从高】【高校】【校毕】【毕业】【业生】【生中】【中新】【新聘】【聘用】【用工】【工作】【作人】【人员】【员试】【试用】【用期】【期满】【满后】【后工】【工资】【资收】【收入】【入水】【水平】【平确】【确定】【定标】【标准】【准,】【,并】【并随】【随当】【当地】【地乡】【乡镇】【镇事】【事业】【业单】【单位】【位工】【工资】【资调】【调整】【整而】【而调】【调整】【整,】【,年】【年度】【度考】【考核】【核合】【合格】【格的】【的,】【,增】【增发】【发一】【一个】【个月】【月的】【的补】【补贴】【贴,】【,每】【每人】【人每】【每年】【年发】【发放】【放5】【50】【00】【0元】【元交】【交通】【通补】【补贴】【贴。】【。对】【对新】【新聘】【聘人】【人员】【员在】【在岗】【岗服】【服务】【务满】【满6】【6个】【个月】【月以】【以上】【上的】【的发】【发放】【放2】【20】【00】【00】【0元】【元的】【的一】【一次】【次性】【性安】【安家】【家费】【费补】【补贴】【贴。】【。落】【落实】【实社】【社会】【会保】【保险】【险,】【,社】【社会】【会保】【保险】【险单】【单位】【位缴】【缴费】【费部】【部分】【分由】【由县】【县级】【级财】【财政】【政负】【负担】【担,】【,个】【个人】【人缴】【缴费】【费部】【部分】【分在】【在“】【“三】【三支】【支一】【一扶】【扶”】【”人】【人员】【员工】【工作】【作生】【生活】【活补】【补】【助】【助中】【中代】【代扣】【扣代】【代缴】【缴。】【。 】【 】【 】【】【11】【1月】【月初】【初,】【,我】【我妈】【妈生】【生病】【病了】【了,】【,要】【要做】【做手】【手术】【术,】【,很】【很突】【突然】【然的】【的我】【我要】【要回】【回家】【家一】【一趟】【趟了】【了。】【。那】【那天】【天哭】【哭到】【到眼】【眼睛】【睛肿】【肿,】【,和】【和孩】【孩子】【子们】【们告】【告别】【别。】【。我】【我说】【说,】【,我】【我不】【不知】【知道】【道这】【这次】【次回】【回去】【去会】【会不】【不会】【会回】【回来】【来了】【了,】【,还】【还有】【有我】【我希】【希望】【望他】【他们】【们在】【在我】【我不】【不在】【在的】【的时】【时候】【候,】【,还】【还是】【是要】【要做】【做个】【个好】【好孩】【孩子】【子。】【。班】【班级】【级孩】【孩子】【子们】【们一】【一直】【直在】【在哭】【哭,】【,我】【我也】【也几】【几度】【度哽】【哽咽】【咽】【。】【。我】【我想】【想缓】【缓解】【解一】【一下】【下这】【这种】【种情】【情绪】【绪,】【,就】【就说】【说“】【“我】【我不】【不在】【在了】【了,】【,不】【不是】【是更】【更好】【好吗】【吗,】【,再】【再也】【也不】【不会】【会有】【有人】【人逼】【逼着】【着你】【你们】【们写】【写卷】【卷子】【子了】【了,】【,你】【你们】【们再】【再也】【也不】【不用】【用周】【周六】【六来】【来补】【补课】【课了】【了,】【,这】【这样】【样不】【不是】【是更】【更好】【好吗】【吗”】【”,】【,他】【他们】【们却】【却是】【是哭】【哭着】【着说】【说,】【,老】【老师】【师不】【不是】【是的】【的,】【,我】【我要】【要你】【你再】【再回】【回来】【来。】【。1】【11】【1月】【月1】【19】【9日】【日,】【,开】【开始】【始放】【放彝】【彝族】【族年】【年假】【假期】【期,】【,我】【我没】【没在】【在孩】【孩子】【子们】【们身】【身边】【边,】【,我】【我们】【们的】【的几】【几个】【个女】【女孩】【孩子】【子问】【问我】【我啥】【啥时】【时候】【候回】【回去】【去,】【,我】【我也】【也不】【不知】【知道】【道。】【。人】【人生】【生面】【面对】【对两】【两难】【难的】【的时】【时候】【候,】【,原】【原来】【来人】【人真】【真的】【的也】【也会】【会累】【累。】【。但】【但是】【是真】【真的】【的感】【感激】【激命】【命运】【运的】【的带】【带领】【领。】【。 】【 】【 】【】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;这】【这种】【种方】【方法】【法是】【是最】【最常】【常用】【用的】【的一】【一种】【种方】【方法】【法,】【,如】【如:】【:“】【“同】【同学】【学们】【们,】【,这】【这一】【一节】【节课】【课的】【的内】【内容】【容就】【就讲】【讲完】【完了】【了。】【。”】【”此】【此种】【种方】【方法】【法宜】【宜在】【在一】【一定】【定的】【的条】【条件】【件下】【下适】【适用】【用:】【:一】【一是】【是本】【本节】【节课】【课的】【的教】【教学】【学任】【任务】【务全】【全部】【部完】【完成】【成,】【,顺】【顺利】【利达】【达到】【到了】【了教】【教学】【学目】【目的】【的,】【,这】【这时】【时就】【就不】【不必】【必再】【再多】【多说】【说一】【一些】【些;】【;二】【二是】【是学】【学生】【生近】【近日】【日各】【各科】【科学】【学习】【习任】【任务】【务较】【较重】【重,】【,需】【需要】【要得】【得到】【到休】【休息】【息,】【,以】【以缓】【缓解】【解大】【大脑】【脑的】【的紧】【紧张】【张状】【状况】【况,】【,在】【在这】【这种】【种情】【情况】【况下】【下,】【,结】【结尾】【尾再】【再多】【多说】【说一】【一些】【些,】【,倒】【倒不】【不如】【如来】【来一】【一紧】【紧急】【急煞】【煞车】【车,】【,戛】【戛然】【然停】【停止】【止好】【好些】【些。】【。&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 “】【“这】【这节】【节课】【课就】【就讲】【讲到】【到这】【这里】【里,】【,㗣€‘【㗃—】【㗩—‘【问题】【题等】【等下】【下一】【一节】【节课】【课接】【接着】【着讲】【讲。】【。”】【”此】【此种】【种方】【方法】【法宜】【宜在】【在教】【教学】【学任】【任务】【务较】【较重】【重,】【,需】【需要】【要两】【两课】【课时】【时以】【以上】【上的】【的情】【情况】【况下】【下适】【适用】【用。】【。这】【这就】【就要】【要把】【把教】【教学】【学任】【任务】【务像】【像章】【章回】【回小】【小说】【说那】【那样】【样分】【分成】【成“】【“几】【几】【章】【章”】【”(】【(几】【几课】【课时】【时)】【),】【,但】【但不】【不一】【一定】【定死】【死搬】【搬参】【参考】【考书】【书,】【,要】【要根】【根据】【据教】【教材】【材实】【实际】【际而】【而分】【分,】【,要】【要善】【善于】【于找】【找个】【个“】【“节】【节骨】【骨眼】【眼”】【”,】【,像】【像章】【章回】【回小】【小说】【说那】【那样】【样在】【在关】【关键】【键的】【的“】【“节】【节骨】【骨眼】【眼”】【”上】【上“】【“刹】【刹车】【车”】【”,】【,造】【造成】【成一】【一种】【种悬】【悬念】【念。】【。这】【这样】【样有】【有力】【力于】【于促】【促进】【进学】【学生】【生探】【探求】【求新】【新知】【知。】【。 】【 】【 】【】

      【X班】【班有】【有个】【个小】【小女】【女孩】【孩,】【,爸】【爸爸】【爸因】【因为】【为肿】【肿瘤】【瘤住】【住院】【院,】【,妈】【妈妈】【妈带】【带她】【她住】【住在】【在医】【医院】【院照】【照顾】【顾爸】【爸爸】【爸,】【,她】【她每】【每天】【天的】【的网】【网络】【络直】【直播】【播课】【课是】【是在】【在医】【医院】【院病】【病房】【房里】【里完】【完成】【成的】【的。】【。最】【最近】【近认】【认识】【识平】【平均】【均分】【分,】【,我】【我布】【布置】【置的】【的数】【数学】【学作】【作业】【业通】【通常】【常是】【是摆】【摆一】【一摆】【摆、】【、说】【说一】【一说】【说。】【。我】【我记】【记得】【得有】【有一】【一次】【次发】【发过】【过来】【来的】【的视】【视频】【频里】【里,】【,她】【她拿】【拿】【着】【着1】【12】【2小】【小包】【包麦】【麦片】【片在】【在病】【病床】【床上】【上一】【一边】【边摆】【摆一】【一边】【边说】【说着】【着1】【12】【2的】【的不】【不同】【同分】【分法】【法,】【,妈】【妈妈】【妈一】【一边】【边录】【录】【一】【一边】【边很】【很耐】【耐心】【心的】【的在】【在一】【一旁】【旁引】【引导】【导,】【,病】【病房】【房里】【里大】【大声】【声的】【的电】【电视】【视剧】【剧播】【播放】【放也】【也丝】【丝毫】【毫不】【不影】【影响】【响她】【她们】【们。】【。妈】【妈妈】【妈也】【也会】【会因】【因为】【为自】【自己】【己不】【不会】【会使】【使用】【用小】【小程】【程序】【序,】【,每】【每次】【次作】【作业】【业都】【都只】【只能】【能私】【私发】【发给】【给我】【我感】【感到】【到不】【不好】【好意】【意思】【思,】【,并】【并且】【且聊】【聊天】【天的】【的时】【时候】【候也】【也非】【非常】【常礼】【礼貌】【貌。】【。之】【之前】【前班】【班主】【主任】【任在】【在群】【群里】【里收】【收集】【集假】【假期】【期实】【实践】【践活】【活动】【动的】【的照】【照片】【片,】【,有】【有的】【的小】【小朋】【朋友】【友是】【是在】【在打】【打扫】【扫卫】【卫生】【生、】【、有】【有的】【的小】【小朋】【朋友】【友是】【是在】【在洗】【洗碗】【碗,】【,她】【她的】【的照】【照片】【片里】【里,】【,她】【她正】【正在】【在给】【给躺】【躺在】【在病】【病床】【床上】【上的】【的爸】【爸爸】【爸喂】【喂饭】【饭。】【。这】【这是】【是一】【一个】【个另】【另人】【人心】【心疼】【疼的】【的一】【一幕】【幕,】【,但】【但是】【是同】【同时】【时也】【也为】【为这】【这温】【温馨】【馨的】【的家】【家庭】【庭动】【动容】【容。】【。 】【 】【 】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;这】【这种】【种形】【形式】【式一】【一般】【般以】【以诗】【诗句】【句的】【的形】【形式】【式出】【出现】【现,】【,字】【字句】【句精】【精练】【练,】【,读】【读来】【来上】【上口】【口,】【,易】【易念】【念易】【易记】【记。】【。如】【如讲】【讲解】【解《】【《驿】【驿路】【路梨】【梨花】【花》】【》一】【一课】【课时】【时,】【,可】【可采】【采用】【用以】【以下】【下章】【章回】【回式】【式板】【板书】【书。】【。&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;如】【如《】【《群】【群英】【英会】【会蒋】【蒋干】【干中】【中计】【计》】【》一】【一文】【文中】【中,】【,课】【课题】【题只】【只标】【标明】【明了】【了中】【中计】【计者】【者的】【的姓】【姓名】【名,】【,而】【而没】【没有】【有标】【标明】【明谁】【谁用】【用的】【的计】【计。】【。上】【上课】【课伊】【伊始】【始,】【,教】【教师】【师可】【可以】【以设】【设计】【计如】【如下】【下板】【板书】【书,】【,以】【以激】【激发】【发、】【、引】【引导】【导学】【学生】【生去】【去阅】【阅读】【读课】【课文】【文,】【,学】【学习】【习做】【做雷】【雷锋】【锋。】【。&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;将】【将板】【板书】【书内】【内容】【容偏】【偏向】【向某】【某一】【一方】【方面】【面,】【,以】【以引】【引起】【起学】【学生】【生重】【重视】【视,】【,达】【达到】【到突】【突出】【出难】【难点】【点、】【、重】【重点】【点之】【之目】【目的】【的的】【的板】【板书】【书形】【形式】【式。】【。如】【如无】【无脊】【脊椎】【椎动】【动物】【物的】【的种】【种类】【类类】【类,】【,采】【采取】【取以】【以下】【下板】【板书】【书,】【,可】【可把】【把节】【节肢】【肢动】【动物】【物突】【突出】【出出】【出来】【来。】【。 】【 】【 】【】【】【百仁】【仁慈】【慈爱】【爱针】【针对】【对品】【品学】【学兼】【兼优】【优的】【的贫】【贫困】【困高】【高中】【中生】【生提】【提供】【供助】【助学】【学金】【金、】【、奖】【奖学】【学金】【金及】【及升】【升学】【学】【指】【指导】【导等】【等公】【公益】【益服】【服务】【务;】【;受】【受资】【资助】【助人】【人高】【高中】【中毕】【毕业】【业后】【后,】【,针】【针对】【对成】【成绩】【绩优】【优异】【异的】【的学】【学生】【生,】【,将】【将继】【继续】【续提】【提供】【供奖】【奖、】【、助】【助学】【学金】【金的】【的支】【支持】【持;】【;待】【待其】【其毕】【毕业】【业后】【后,】【,为】【为其】【其提】【提供】【供实】【实习】【习机】【机会】【会,】【,以】【以此】【此建】【建立】【立长】【长效】【效资】【资助】【助机】【机制】【制。】【。 】【 】【 】【】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;&】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【; 】【 &】【&n】【nb】【bs】【sp】【p;】【;新】【新课】【课的】【的导】【导入】【入是】【是在】【在课】【课堂】【堂教】【教学】【学中】【中实】【实施】【施素】【素质】【质教】【教育】【育的】【的前】【前沿】【沿阵】【阵地】【地,】【,只】【只有】【有精】【精心】【心设】【设计】【计和】【和精】【精湛】【湛运】【运用】【用导】【导课】【课艺】【艺术】【术,】【,才】【才能】【能使】【使其】【其与】【与整】【整个】【个课】【课堂】【堂教】【教学】【学艺】【艺术】【术和】【和谐】【谐统】【统一】【一,】【,从】【从而】【而取】【取得】【得良】【良好】【好的】【的教】【教学】【学效】【效果】【果。】【。当】【当然】【然,】【,新】【新课】【课的】【的导】【导人】【人方】【方式】【式还】【还有】【有很】【很多】【多,】【,如】【如:】【:】【猜】【猜谜】【谜语】【语、】【、做】【做游】【游戏】【戏、】【、听】【听音】【音乐】【乐等】【等。】【。教】【教学】【学有】【有法】【法,】【,教】【教无】【无定】【定法】【法。】【。这】【这一】【一切】【切都】【都要】【要围】【围绕】【绕一】【一个】【个目】【目标】【标,】【,那】【那就】【就是】【是为】【为学】【学生】【生学】【学习】【习新】【新知】【知创】【创造】【造一】【一个】【个愉】【愉悦】【悦、】【、和】【和谐】【谐的】【的教】【教学】【学氛】【氛围】【围,】【,激】【激发】【发学】【学生】【生学】【学习】【习的】【的兴】【兴趣】【趣,】【,唤】【唤起】【起学】【学生】【生学】【学习】【习的】【的自】【自觉】【觉性】【性和】【和创】【创造】【造性】【性,】【,让】【让学】【学生】【生愿】【愿学】【学、】【、善】【善学】【学、】【、乐】【乐学】【学。】【。 】【 】【 】【】【做直】【直播】【播课】【课准】【准备】【备时】【时,】【,为】【为了】【了让】【让学】【学生】【生更】【更清】【清楚】【楚的】【的看】【看清】【清楚】【楚题】【题目】【目,】【,让】【让效】【效果】【果好】【好一】【一些】【些,】【,在】【在家】【家翻】【翻箱】【箱倒】【倒柜】【柜,】【,找】【找出】【出来】【来六】【六年】【年前】【前的】【的素】【素描】【描纸】【纸,】【,还】【还是】【是一】【一大】【大袋】【袋,】【,然】【然后】【后我】【我的】【的桌】【桌面】【面就】【就被】【被我】【我改】【改装】【装成】【成了】【了直】【直播】【播专】【专用】【用白】【白板】【板(】【(就】【就是】【是铺】【铺了】【了几】【几层】【层素】【素描】【描纸】【纸)】【)。】【。有】【有几】【几个】【个印】【印象】【象深】【深刻】【刻的】【的关】【关于】【于录】【录音】【音和】【和录】【录影】【影的】【的小】【小瞬】【瞬间】【间:】【:有】【有个】【个孩】【孩子】【子发】【发微】【微信】【信语】【语音】【音给】【给我】【我,】【,有】【有些】【些委】【委屈】【屈地】【地说】【说:】【:“】【“谢】【谢老】【老师】【师,】【,我】【我在】【在小】【小管】【管家】【家录】【录音】【音的】【的时】【时候】【候太】【太紧】【紧张】【张了】【了,】【,总】【总是】【是录】【录不】【不好】【好。】【。”】【”我】【我鼓】【鼓励】【励他】【他,】【,说】【说错】【错了】【了也】【也没】【没关】【关系】【系的】【的,】【,勇】【勇敢】【敢一】【一点】【点哦】【哦!】【!有】【有个】【个孩】【孩子】【子把】【把一】【一大】【大段】【段话】【话说】【说得】【得特】【特别】【别流】【流畅】【畅,】【,我】【我去】【去问】【问她】【她的】【的妈】【妈妈】【妈能】【能不】【不能】【能把】【把视】【视频】【频发】【发给】【给我】【我,】【,我】【我想】【想发】【发到】【到班】【班群】【群给】【给其】【其他】【他孩】【孩子】【子参】【参考】【考,】【,她】【她的】【的妈】【妈妈】【妈告】【告诉】【诉我】【我,】【,小】【小女】【女孩】【孩要】【要求】【求非】【非常】【常高】【高,】【,练】【练了】【了很】【很多】【多很】【很多】【多次】【次才】【才让】【让她】【她录】【录下】【下来】【来的】【的。】【。一】【一条】【条优】【优秀】【秀的】【的视】【视频】【频是】【是孩】【孩子】【子和】【和家】【家长】【长共】【共同】【同用】【用心】【心对】【对待】【待的】【的结】【结果】【果。】【。有】【有个】【个孩】【孩子】【子是】【是用】【用前】【前置】【置摄】【摄像】【像头】【头自】【自己】【己录】【录视】【视频】【频的】【的,】【,并】【并且】【且开】【开头】【头会】【会说】【说:】【:“】【“嗨】【嗨!】【!大】【大家】【家好】【好!】【!我】【我是】【是X】【XX】【X”】【”结】【结尾】【尾会】【会说】【说“】【“再】【再见】【见哟】【哟!】【!”】【”,】【,还】【还会】【会配】【配上】【上打】【打招】【招呼】【呼的】【的动】【动作】【作,】【,讲】【讲起】【起题】【题目】【目来】【来也】【也抑】【抑扬】【扬顿】【顿挫】【挫,】【,十】【十足】【足的】【的小】【小主】【主播】【播。】【。@】【@谢】【谢希】【希?】【?湖】【湖南】【南0】【08】【8“】【“老】【老师】【师,】【,我】【我认】【认输】【输!】【!”】【” 】【 】【 】【】【】

      【利用】【用课】【课余】【余时】【时间】【间,】【,如】【如放】【放学】【学后】【后、】【、睡】【睡前】【前】【时】【时间】【间段】【段等】【等,】【,根】【根据】【据自】【自身】【身兴】【兴趣】【趣、】【、特】【特长】【长和】【和专】【专业】【业等】【等,】【,结】【结合】【合学】【学生】【生需】【需求】【求,】【,与】【与校】【校方】【方进】【进行】【行沟】【沟通】【通,】【,在】【在校】【校内】【内为】【为学】【学生】【生开】【开展】【展成】【成长】【长教】【教育】【育小】【小组】【组(】【(如】【如社】【社团】【团活】【活动】【动)】【),】【,主】【主要】【要涵】【涵盖】【盖和】【和推】【推行】【行四】【四个】【个方】【方面】【面的】【的内】【内容】【容:】【:兴】【兴趣】【趣小】【小组】【组、】【、阅】【阅读】【读提】【提升】【升力】【力小】【小组】【组、】【、课】【课业】【业辅】【辅导】【导小】【小组】【组、】【、艺】【艺术】【术类】【类/】【/乡】【乡土】【土特】【特色】【色课】【课程】【程等】【等。】【。&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/p】【p&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;p】【p 】【 a】【al】【li】【ig】【gn】【n】【=】【=&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;l】【le】【ef】【ft】【t&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【b&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;f】【fo】【on】【nt】【t 】【 c】【co】【ol】【lo】【or】【r=】【=&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;#】【#3】【36】【67】【79】【9e】【e5】【5&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;&】【&g】【gt】【t;】【;待】【待遇】【遇收】【收获】【获:】【:&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/f】【fo】【on】【nt】【t&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/b】【b&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;1】【1、】【、丰】【丰富】【富的】【的志】【志愿】【愿者】【者培】【培训】【训和】【和难】【难忘】【忘的】【的志】【志愿】【愿者】【者体】【体验】【验&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【; 】【 】【 】【8、】【、一】【一段】【段难】【难忘】【忘的】【的经】【经历】【历,】【,一】【一群】【群志】【志同】【同道】【道合】【合的】【的朋】【朋友】【友和】【和孩】【孩子】【子们】【们对】【对你】【你的】【的爱】【爱。】【。&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/p】【p&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;p】【p 】【 a】【al】【li】【ig】【gn】【n=】【=&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;l】【le】【ef】【ft】【t&】【&q】【q】【u】【uo】【ot】【t;】【;&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【l】【t】【t;】【;b】【b&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;f】【fo】【on】【nt】【t 】【 c】【co】【ol】【lo】【or】【r=】【=&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;#】【#3】【36】【67】【79】【9e】【e5】【5&】【&q】【qu】【uo】【ot】【t;】【;&】【&g】【gt】【t;】【;报】【报名】【名条】【条件】【件:】【:&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/f】【fo】【on】【nt】【t&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;/】【/b】【b&】【&g】【gt】【t;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【;1】【1、】【、年】【年满】【满2】【20】【0岁】【岁,】【,身】【身体】【体健】【健康】【康,】【,无】【无疾】【疾病】【病,】【,无】【无犯】【犯罪】【罪记】【记录】【录,】【,具】【具有】【有完】【完全】【全的】【的民】【民事】【事行】【行为】【为能】【能力】【力;】【;&】【&l】【lt】【t;】【;b】【br】【r&】【&g】【gt】【t;】【; 】【 】【 】【  】【 本】【本科】【科提】【提前】【前批】【批我】【我们】【们暂】【暂不】【不考】【考虑】【虑,】【,因】【因为】【为独】【独立】【立设】【设置】【置本】【本科】【科艺】【艺术】【术院】【院校】【校(】【(含】【含部】【部分】【分艺】【艺术】【术类】【类本】【本科】【科专】【专业】【业参】【参照】【照执】【执行】【行的】【的少】【少数】【数高】【高校】【校)】【)基】【基本】【本是】【是高】【高材】【材生】【生的】【的目】【目标】【标,】【,专】【专业】【业成】【成绩】【绩、】【、文】【文化】【化成】【成绩】【绩不】【不是】【是最】【最顶】【顶尖】【尖的】【的,】【,基】【基本】【本没】【没希】【希望】【望。】【。省】【省属】【属公】【公费】【费师】【师范】【范生】【生专】【专业】【业、】【、市】【市级】【级政】【政府】【府委】【委托】【托培】【培养】【养师】【师范】【范生】【生专】【专业】【业是】【是有】【有定】【定向】【向协】【协议】【议的】【的(】【(必】【必须】【须在】【在规】【规定】【定的】【的年】【年限】【限内】【内服】【服务】【务于】【于规】【规定】【定的】【的地】【地点】【点)】【),】【,美】【美术】【术类】【类按】【按文】【文化】【化分】【分投】【投档】【档,】【,投】【投档】【档比】【比例】【例是】【是1】【1:】【:1】【1.】【.5】【5,】【,对】【对进】【进档】【档考】【考生】【生再】【再按】【按照】【照美】【美术】【术统】【统考】【考专】【专业】【业分】【分录】【录取】【取。】【。 】【  】【 我】【我们】【们来】【来计】【计算】【算一】【一下】【下综】【综合】【合分】【分,】【,山】【山东】【东省】【省美】【美术】【术类】【类平】【平行】【行志】【志愿】【愿综】【综合】【合分】【分=】【=专】【专业】【业成】【成绩】【绩㗣€‘【㗷】【75】【50】【0㷣€‘【㷳】【30】【00】【0㗣€‘【㗷】【70】【0%】【%+】【+文】【文化】【化成】【成绩】【绩㗣€‘【㗳】【30】【0%】【%,】【,文】【文化】【化4】【40】【00】【0、】【、专】【专业】【业2】【24】【40】【0、】【、综】【综合】【合分】【分就】【就是】【是5】【54】【40】【0分】【分(】【(只】【只要】【要综】【综合】【合分】【分5】【54】【40】【0分】【分,】【,外】【外语】【语达】【达标】【标,】【,都】【都可】【可以】【以参】【参考】【考本】【本文】【文)】【)。】【。 】【 】【 】【】【】【1、】【、第】【第一】【一学】【学期】【期补】【补贴】【贴每】【每月】【月8】【80】【00】【0元】【元;】【;第】【第二】【二学】【学期】【期补】【补贴】【贴每】【每月】【月1】【12】【20】【00】【0元】【元;】【;第】【第三】【三学】【学期】【期补】【补贴】【贴每】【每月】【月1】【16】【60】【00】【0元】【元;】【;第】【第四】【四学】【学期】【期补】【补贴】【贴每】【每月】【月2】【20】【00】【00】【0元】【元。】【。4】【4、】【、以】【以认】【认真】【真的】【的态】【态度】【度投】【投入】【入到】【到教】【教学】【学工】【工作】【作中】【中,】【,也】【也是】【是对】【对自】【自己】【己的】【的一】【一种】【种历】【历练】【练,】【,无】【无论】【论是】【是在】【在今】【今后】【后的】【的工】【工作】【作还】【还是】【是生】【生活】【活中】【中都】【都会】【会有】【有积】【积极】【极的】【的】【帮】【帮助】【助。】【。为】【为农】【农村】【村去】【去孩】【孩子】【子带】【带去】【去更】【更多】【多学】【学习】【习上】【上的】【的引】【引导】【导和】【和对】【对兴】【兴趣】【趣活】【活动】【动的】【的选】【选择】【择,】【,让】【让孩】【孩子】【子们】【们的】【的童】【童年】【年感】【感受】【受到】【到关】【关爱】【爱和】【和陪】【陪伴】【伴,】【,并】【并通】【通过】【过自】【自己】【己的】【的努】【努力】【力为】【为乡】【乡村】【村教】【教育】【育发】【发展】【展贡】【贡献】【献自】【自己】【己的】【的力】【力量】【量。】【。,】【,故】【故更】【更多】【多相】【相关】【关事】【事宜】【宜请】【请按】【按以】【以下】【下联】【联系】【系方】【方式】【式联】【联系】【系并】【并了】【了解】【解;】【;报】【报名】【名请】【请点】【点击】【击下】【下方】【方的】【的“】【“我】【我要】【要报】【报名】【名”】【”,】【,即】【即可】【可在】【在线】【线申】【申请】【请为】【为该】【该组】【组织】【织的】【的志】【志愿】【愿者】【者。】【。)】【) 】【 】【 】【】【第三】【三步】【步,】【,引】【引导】【导他】【他思】【思考】【考解】【解决】【决问】【问题】【题的】【的思】【思路】【路和】【和方】【方法】【法。】【。我】【我问】【问了】【了他】【他一】【一个】【个问】【问题】【题:】【:“】【“说】【说真】【真】【的】【的,】【,如】【如果】【果两】【两个】【个人】【人有】【有冲】【冲突】【突,】【,你】【你觉】【觉得】【得暴】【暴力】【力能】【能不】【不能】【能解】【解决】【决问】【问题】【题?】【?”】【”他】【他说】【说不】【不能】【能。】【。我】【我追】【追问】【问:】【:那】【那你】【你觉】【觉得】【得解】【解决】【决冲】【冲突】【突的】【的最】【最好】【好办】【办法】【法是】【是什】【什么】【么?】【?他】【他说】【说:】【:“】【“他】【他说】【说还】【还是】【是得】【得心】【心平】【平气】【气和】【和的】【的沟】【沟通】【通。】【。”】【”说】【说完】【完之】【之后】【后,】【,他】【他开】【开始】【始舒】【舒展】【展起】【起来】【来。】【。其】【其实】【实,】【,我】【我也】【也是】【是。】【。这】【这件】【件事】【事情】【情让】【让我】【我反】【反而】【而没】【没那】【那么】【么害】【害怕】【怕与】【与学】【学生】【生发】【发生】【生冲】【冲突】【突了】【了。】【。为】【为了】【了维】【维护】【护表】【表面】【面和】【和谐】【谐,】【,我】【我们】【们对】【对“】【“自】【自甘】【甘堕】【堕落】【落”】【”的】【的学】【学生】【生不】【不管】【管不】【不顾】【顾,】【,这】【这真】【真的】【的是】【是我】【我们】【们】【期】【期待】【待的】【的“】【“教】【教育】【育和】【和谐】【谐”】【”吗】【吗?】【?要】【要完】【完全】【全杜】【杜绝】【绝师】【师生】【生冲】【冲突】【突是】【是不】【不可】【可能】【能的】【的,】【,也】【也是】【是不】【不现】【现实】【实的】【的。】【。当】【当我】【我们】【们以】【以平】【平等】【等、】【、尊】【尊重】【重的】【的态】【态度】【度去】【去搜】【搜集】【集信】【信号】【号,】【,重】【重新】【新解】【解读】【读会】【会有】【有不】【不一】【一样】【样的】【的思】【思考】【考。】【。学】【学生】【生一】【一次】【次次】【次犯】【犯错】【错与】【与挑】【挑衅】【衅,】【,并】【并不】【不是】【是想】【想要】【要赢】【赢了】【了你】【你,】【,这】【这更】【更像】【像是】【是t】【ta】【a发】【发出】【出了】【了请】【请求】【求支】【支援】【援的】【的信】【信号】【号,】【,等】【等着】【着你】【你去】【去解】【解密】【密。】【。如】【如何】【何将】【将师】【师生】【生冲】【冲突】【突转】【转化】【化为】【为教】【教育】【育契】【契机】【机,】【,借】【借此】【此与】【与学】【学生】【生建】【建立】【立联】【联系】【系,】【,加】【加深】【深了】【了解】【解,】【,深】【深入】【入问】【问题】【题核】【核心】【心,】【,合】【合作】【作探】【探寻】【寻解】【解决】【决之】【之道】【道,】【,才】【才是】【是我】【我们】【们需】【需要】【要思】【思考】【考的】【的。】【。 】【 】【 】

责任编辑:屠雅阳

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